在幼儿园教育中，幼儿的安全教育尤为重要，尤其是如何防止幼儿与陌生人走失。以下是一份详细的小班安全教案——“不跟陌生人走”，旨在帮助孩子们建立正确的安全意识。

一、教案目标

1.让幼儿认识到与陌生人走失的危险性。

2.培养幼儿在遇到陌生人时保持警觉，学会拒绝。

3.教授幼儿遇到陌生人时如何正确求助。

二、教学准备

1.图片：描绘陌生人的图片、家庭照片。

2.物品：安全标识、电话号码卡片。

3.情境模拟：模拟陌生人接近幼儿的场景。

三、教学步骤

1.导入环节

展示陌生人的图片，询问幼儿对陌生人的认识。

引导幼儿思考：如果陌生人接近我们，我们应该怎么做？

2.讲解环节

认识陌生人

讲解陌生人的定义，强调陌生人不一定是坏人，但与他们走在一起可能会遇到危险。

拒绝陌生人

通过图片和故事，教育幼儿学会拒绝陌生人的邀请和礼物。

教授幼儿在遇到陌生人时如何求助，如向家人、老师、保安等求助。

3.情境模拟环节

模拟陌生人接近幼儿的场景，让幼儿现场体验如何应对。

教师扮演陌生人，引导幼儿说出正确的拒绝和求助方式。

4.巩固环节

分发安全标识和电话号码卡片，让幼儿回家后与家人一起学习。

鼓励幼儿在家练习如何拒绝陌生人和求助。

四、教学反思

1.教师应**每个幼儿的反应，确保他们理解教学内容。

2.定期进行安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

3.家长应积极配合，共同培养幼儿的安全习惯。

通过本教案，幼儿能够了解到与陌生人走失的危险性，学会拒绝陌生人的邀请和礼物，并在遇到危险时能够正确求助。这不仅有助于提高幼儿的安全意识，还能为他们的成长保驾护航。